Di Dêûbavbûn û Bilindkirina Mafên de Vegerandina Zehmetiyên Nûjen

Rêvebirina Pirsgirêkên Nûjen Di Dêûbavkirin û Mezinkirina Zarokên Rast de

Di cîhana nûjen de dêûbavbûn komek dijwariyek bêhempa peyda dike, nemaze dema ku dor tê mezinkirina zarokên ku ji hêla exlaqî ve rast in û bi rêgezên îslamî têne rêve kirin. Bi bandora berfireh a teknolojiyê, guheztina normên civakî, û xwezaya bilez a civakê, dêûbav bi gelemperî bi xwe re mijûl dibin ka meriv çawa nirxên rastdariyê û baweriyê di zarokên xwe de bihêle. Lêbelê, wekî Misilman, em bi rêberek berfireh a di şiklê Qur'anê û hînkirina Hz Muhammed (Silava Xudê lê bin) ji bo ku ji me re bibe alîkar ku van kêşeyan bi rê ve bibin û zarokên rast mezin bikin.

Yek ji prensîbên bingehîn di mezinkirina zarokên rast de pêşengiya bi mînakan dike. Zarok pir têgihîştî ne û bi çavdêrî û teqlîdê çêtirîn fêr dibin. Wekî dêûbav, ji bo me girîng e ku em nirx û tevgerên ku em dixwazin di zarokên xwe de bihêlin, bi cih bînin. Ev tê vê wateyê ku di jiyana xwe de rast, dilovanî, bîhnfirehî û nefsbiçûk pêk bînin. Dema ku zarok van taybetmendiyan bi domdarî ji hêla dêûbavên xwe ve têne xuyang kirin dibînin, îhtîmal e ku ew wan jî hundurîn bikin û bipejirînin.

Alîyeke din a girîng a dêûbavbûnê di serdema nûjen de domandina ragihandina vekirî bi zarokên me re ye. Di cîhanek ku bi baldarî û bandorên derveyî dagirtî ye, ji bo dêûbav pir girîng e ku cîhek ewle biafirînin ku zarok xwe xweş hîs bikin ku raman, hest û fikarên xwe nîqaş bikin. Bi xurtkirina jîngehek pêbawer û têgihiştinê, dêûbav dikarin her pirsgirêk an pirsên ku zarokên wan di derheqê bawerî, exlaq, an pirsgirêkên civakê de hebin çareser bikin.

Herweha perwerdehiya îslamî di teşekirina nasname û cîhanbîniya zarokên me de roleke sereke dilîze. Di hînkirin, ehlaq û dîrokê de bingehek zexm ji wan re peyda dike ku wan bi zanîn û têgihiştinê veguhezîne da ku li tevliheviyên cîhana nûjen bigerin. Çi bi rêya perwerdehiya fermî ya li dibistanên îslamî û çi jî bi rêya hînbûn û nîqaşên li malê, ji biçûkaniya xwe ve gihandina bedewiya Îslamê ji bo mezinkirina pêşketina wan a giyanî girîng e.

Li hemberî pêşkeftinên teknolojîk û berbelavbûna medyaya civakî, çavdêrîkirin û birêkûpêkkirina dema ekrana zarokan û çalakiyên serhêl aliyekî girîng a dêûbavbûna nûjen e. Digel ku teknolojî dikare çavkaniyên perwerdehiyê yên hêja û şahî pêşkêşî bike, dema zêde ya ekranê û rûbirûbûna naveroka neguncayî dikare bandorek neyînî li ser xweşiya derûnî, hestyarî û giyanî ya zarokan bike. Bi danîna sînoran, nîqaşkirina ewlehiya serhêl, û tevlêbûna çalakiyên malbatî yên bê teknolojî, dêûbav dikarin ji zarokên xwe re bibin alîkar ku di vexwarina xweya dîjîtal de hevsengiyek saxlem çêkin.

Di dawiyê de, lêgerîna rêberî û piştevaniyê ji civaka îslamî dikare gelek alîkariya dêûbavan bike di nav kêşeyên mezinkirina zarokên rast de. Bikaranîna çavkaniyên wekî atolyeyên dêûbavbûnê, bernameyên şêwirmendiyê, û dibistanên îslamî dikare ji dêûbavan re têgihiştinên hêja, amûrên pratîkî, û torgilokek piştgirî ya bihêz peyda bike. Bi girêdana bi kesên hemfikir ên ku nirx û armancên wekhev parve dikin, dêûbav dikarin hêz û şehrezayiyê ji ezmûnên kolektîf bistînin û di dawiyê de ji bo zarokên xwe jîngehek dilnizm peyda bikin.

Dema ku em li cîhaneke ku her dem diguhere de ji bo mezinkirina zarokên rast têdikoşin, em gotina Hz Muhemmed (s. Bi tevlêkirina nirxên îslamî, domandina ragihandina vekirî, dayîna perwerdehiya îslamî, birêkûpêkkirina karanîna teknolojiyê û lêgerîna piştgiriya civakê, em dikarin kêşeyên nûjen ên dêûbavbûnê bi rê ve bibin û zarokên xwe ber bi rastdarî û baweriyê ve bi rê ve bibin.

Dawiya Gotar

Ji bo dîtina hevalbendek rast, sepana Hevjîna Baş saz bikin: http://goodspouse.com/go/en